为进一步加强学生心理健康教育工作，全面了解2025级中职新生的心理状态，提高心理健康支持服务的针对性和有效性，于2025年9月上旬，学生处心理中心协助中职部顺利完成了2025级中职新生的心理普查工作。本次普查实现了100%全覆盖，应参测新生298人，实际完成测评287人，参测率达到96.3%，有效问卷率达100%；中职部国际教育系25级新生100%完成心理访谈工作。为构建科学化的学生心理支持体系提供了重要数据支撑。

心理普查是新生入学教育的重要环节，也是构建“一生一策”心理支持体系的关键一步。为确保普查工作科学、规范开展，学生处心理中心与中职部提前部署、协同推进，制定了详细的工作方案和实施流程。 普查期间，各班级有序组织学生参与测评，同学们认真配合，顺利完成各项测评内容。

通过SCL-90（症状自评量表），从躯体化、强迫症状、人际关系敏感等9大维度对新生心理状况进行系统评估。测评数据显示， 64.1%的学生各因子分处于正常范围。

在各因子分析中发现，新生在强迫症状（占比23.3%我校一直高度重视学生心理健康，始终坚持“预防为主、干预为辅、发展为本”的工作理念，不断完善心理健康教育服务体系，积极营造关注心理、关爱成长的校园氛围，助力每一位学生阳光成长、全面发展。 让我们一起守护心灵，静待花开！）、人际关系敏感（占比21.6%）、偏执（占比18.8%）三个因子上相对突出，这与新生阶段面临的适应相吻合。测评结果反映了新生群体心理健康的整体状况和特点，为后续教育工作指明了方向。

我校一直高度重视学生心理健康，始终坚持“预防为主、干预为辅、发展为本”的工作理念，不断完善心理健康教育服务体系，积极营造关注心理、关爱成长的校园氛围，助力每一位学生阳光成长、全面发展。

让我们一起守护心灵，静待花开！